提升

內容介紹   閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。   很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」關連的閱讀。   本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。   要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。   目錄   第1章 袋鼠媽媽和松鼠媽媽 第2章 小鳥朋友 第3章 怎麼辦好 第4章 只有一種本領 第5章 小花貓找汗 第6章 小猴子戴眼鏡 第7章 鴨子和月亮 第8章 開滿玫瑰花的園子 第9章 馱鹽的毛驢 第10章 晚霞與塵埃 第11章 蘋果落地 第12章 用冰點火 第13章 拾貝殼 第14章 外婆家的小山村 第15章 勇敢的小刺蝟 第16章 誰的主意好 第17章 壓倒一片 第18章 小烏龜談理想 第19章 美麗的夏夜 第20章 自然科學奧妙 第21章 逃命的鹿 第22章 鐵杵磨成針 第23章 乞丐 第24章 象鼻橋 第25章 童謠二首 第26章 公雞幫助老狗 第27章 指紋的祕密 第28章 小蝸牛 第29章 冰蝴蝶 第30章 木匠的房子 第31章 後生可畏 第32章 三個問題 第33章 小熊挖井 第34章 我最喜歡的牛仔衣 第35章 高大的牽牛花 第36章 小黃鶯唱歌 第37章 含羞草 第38章 財富、快樂和愛 第39章 媽媽的禮物 第40章 小雨點這樣想 第41章 猴子種葡萄 第42章 會開花的石頭 第43章 習慣 第44章 稻田邊的故事 第45章 耳朵上的綠星星 ◎參考詳解

內容介紹   閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。   很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」關連的閱讀。   本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。   要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。   目錄   第1章 貓的姓名 第2章 掛到樓下的一簾綠色 第3章 財富是什麼 第4章 古詩閱讀二首 第5章 哥倫布豎雞蛋 第6章 恥辱戒指 第7章 鋸子是怎麼發明的 第8章 兩猴認字 第9章 唸錯咒語的小精靈 第10章 座次 第11章 小草偷偷地笑了 第12章 馬纓丹 第13章 藥渣 第14章 愛因斯坦在橋上 第15章 發熱不發熱 第16章 關於斑馬的傳聞 第17章 為生命畫一片樹葉 第18章 忠實的信鴿 第19章 貓的鬍子 第20章 掩蓋過失的貓 第21章 太陽花 第22章 不要讓嫉妒左右自己 第23章 搶座 第24章 黃香扇枕溫被 第25章 尋找海洋的魚 第26章 小雞的牙齒 第27章 望梅止渴 第28章 兄弟情 第29章 賣鏡子的人 第30章 怎樣區分生蛋和熟蛋 第31章 公雞和狐狸 第32章 唐代春季詩兩首 第33章 沙漠動物如何散熱 第34章 誠實無價 第35章 黃山奇松 第36章 聰明猴哥的煩惱 第37章 我不知道為什麼 第38章 兩通電話 第39章 一個小數點，凍我一冬天 第40章 從這裡起步 第41章 孔雀與狐狸 第42章 一隻兔子有兩個膽 第43章 星期是怎麼來的 第44章 鳥巢是鳥兒的家嗎 第45章 一杯牛奶 ◎參考答案

內容介紹   閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。   很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」關連的閱讀。   本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。   要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。   目錄   第1章 有趣的小刺蝟 第2章 錯誤的恐慌 第3章 冒險 第4章 <非凡>的真珠 第5章 深夜裡的風鈴聲 第6章 我是什麼 第7章 買菜 第8章 假眼睛 第9章 櫻桃椒 第10章 小院 第11章 烏鴉兄弟 第12章 今日詩、明日歌 第13章 貪心的狐狸 第14章 奇妙的植物世界 第15章 我愛小草 第16章 牛頓的故事 第17章 水滴船 第18章 勤奮好學的王冕 第19章 煮書 第20章 凶猛野獸慈母心 第21章 仇恨袋 第22章 光陰老人和流浪漢 第23章 地下森林 第24章 最好的消息 第25章 蘋果裡的五角星 第26章 旅行家樹 第27章 尊重卑微 第28章 最貴的蛋是「笨蛋」 第29章 个園－江南私家園林之一 第30章 荷蘭的鬱金香 第31章 彼得大帝與莊稼漢 第32章 胸有成竹 第33章 幽默的警官 第34章 美麗的橋 第35章 因意外造成的傑作 第36章 金色的秋天 第37章 一碗餛飩 第38章 忽略 第39章 堅持的畫家 第40章 爸爸錯了 ◎參考答案

內容介紹   閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。   很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」關連的閱讀。   本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。   要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。   目錄   第1章 小船和流水 第2章 鯉魚告狀 第3章 不向命運低頭的孩子 第4章 自然界的時鐘 第5章 平分生命 第6章 遵守原則 第7章 食櫥裡的烏龜 第8章 種子安家 第9章 兩棵樹 第10章 小瑪莎長大了 第11章 老鼠買魚 第12章 狐狸和猴子 第13章 美麗的山茶花 第14章 「打掃」森林 第15章 可愛的天竺鼠 第16章 勇氣 第17章 動物從小學本領 第18章 天下第一關 第19章 用嬰兒交換小羊羔 第20章 剝豆 第21章 有了夢想的石頭能走多遠 第22章 聰明的紀曉嵐 第23章 誠信漂流記 第24章 分段實現大目標 第25章 父親的泡菜罈子 第26章 畢生難忘第一課 第27章 誰才是試驗對象 第28章 愛如茉莉 第29章 我想和你們一樣 第30章 看不見的愛 第31章 美國貨 第32章 紫荊花 第33章 讀書要有選擇 第34章 亮出你自己 第35章 給爸爸打工 第36章 懶惰狡猾的狐狸 ◎參考答案

內容介紹   閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。   很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」關連的閱讀。   本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。   要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。   目錄   第1章 拐彎處的回頭 第2章 老師的腰圍 第3章 一顆顆星星都是愛 第4章 美德是最高的成就 第5章 永遠都要坐在前排 第6章 門 第7章 麻雀媽媽還是麻雀爸爸 第8章 故鄉的月光 第9章 啄破硬殼 第10章 上帝的談話 第11章 生活需要掌聲 第12章 逆境中，拾起一顆自信心 第13章 雷雨 第14章 被放棄的理想 第15章 母愛是一根穿針的線 第16章 五千元的紅木柴火 第17章 天使的翅膀 第18章 帶刺的朋友 第19章 異鄉的雨傘 第20章 人生如下棋 第21章 黑蜘蛛結網 第22章 無言的父愛 第23章 平分生命 第24章 早安，自然的嬰兒 第25章 敘利亞的賣水人 第26章 鴿子 第27章 雪地上的腳印 第28章 獻妳一束花 第29章 心田上的百合花開 第30章 井 ◎參考答案

內容介紹   閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。   很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」關連的閱讀。   本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。   要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。   目錄   第1章 「水很活潑」 第2章 橡樹 第3章 蹲下的不只是身子 第4章 陌生人的紅蘋果 第5章 兩個音樂故事的對比閱讀 第6章 憂天 第7章 蘋果 第8章 臥薪嘗膽 第9章 湯姆的詭計 第10章 有家真好 第11章 巫峽賞霧 第12章 人是一本書 第13章 失敗是個未知數 第14章 權力 第15章 考拉－澳大利亞旅遊形象大使 第16章 感恩雨 第17章 德國小學生的「記事本」 第18章 妹妹扮演的角色 第19章 醜陋的雞 第20章 我願意為你拆一座亭子 第21章 生命的林子 第22章 我是小偷 第23章 聰明人的眼光 第24章 你還好嗎？坐牢的狗 第25章 許個願吧，媽咪 第26章 草之情 第27章 夢想的價值 第28章 樹木的美感 第29章 冬夜裡的野玫瑰 第30章 藏羚羊跪拜 第31章 鳥中諸葛 第32章 美麗的珊瑚 ◎參考答案

內容介紹   1.本書依據部頒九年一貫課綱指標編撰，內容著重培養學生閱讀古典韻文的精華，欣賞詩歌之美，充實文學常識，進一步提升閱讀素養能力。 2.本書精選歷代韻文，依文學發展囊括詩經、古體詩、唐詩、宋詞、元曲及樂府中具有代表性的作品，透過循序漸進的學習，在潛移默化的閱讀中，提升閱讀理解能力。 3.本書摘錄歷代韻文詩選六十首、詞選二十八首、曲選十首、樂府七首，合計共一百零五首，內容架構包括注釋、語譯、測驗、俾增強對古典韻文的認識。 4.本書盡量以能詮釋作者之旨意為依歸，惟因各家解讀不一，觀點或有差異，如有疏漏之處，敬請批評指正。   目錄   (一)詩選 一、蓼莪 二、相鼠 三、子衿 四、采葛 五、行行重行行 六、客從遠方來 七、迴車駕言邁 …… 五十四、過零子洋 五十五、贈劉景文 五十六、秋日偶成 五十七、飲湖上初晴後雨 五十八、觀書有感 五十九、書憤 六十、書感 (二)詞選 一、南鄉子 二、浪淘沙 三、鵲踏枝 四、清平樂 五、虞美人 …… 二十四、武陵春 二十五、醉花陰 二十六、滿江紅 二十七、臨江仙 二十八、采桑子 (三)曲選 一、水仙子 詠江南 二、醉太平 譏貪小利者 三、大德歌 秋 四、山坡羊 長安懷古 五、四塊玉 閒適 六、天淨沙 秋思 七、清江引 惜別 八、慶東原 九、撥不斷 夏宿山亭 十、賣花聲 懷古 (四)樂府 一、上邪 二、長干曲 三、平陵東 四、長干行 五、長恨歌(節錄) 六、飲馬長城窟行 七、臺海竹枝詞 參考答案